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林克艾普大数据解读大学生上网情况

青少年的心智相对于成年人而言尚不成熟,他们的自我辨识能力和自我控制能力都相对较弱,沉迷网络已成为许多中国家庭的“烦恼”。根据林克艾普大数据针对不同年龄段上网频率的调查发现,小学生经常上网人群占比12%,中学生为14%,大学生经常上网者则占绝大部分,为84%。两项数据反映了这一不容置疑的事实:上网已经成为大学生活的重要组成部分。



近一半大学生每周上网频率在5次以上


通过对大学生每周上网频率的观察,林克艾普大数据发现,每周上网频率五次以上的人数最多,占比高达47%;每周上网1次的大学生占比为7%;每周上网2次的大学生占比为10%;每周上网3次的大学生占比23%;每周上网4次的大学生占比13%。



网游是大学生主要的网络行为


林克艾普大数据观察,在上网行为选择中,45%的大学生选择“网络游戏”,选择“网络游戏”的小学生占比为13%,选择“网络游戏”的中学生占比为20%。由此可见,在大学,有相当一部分学生把网络游戏当成了自己最主要的网络行为。



多数大学生将网络游戏视为放纵自己的手段


相比而言,“网游”对大学生影响较大,中小学生绝大多数有家长监护,学校老师也管控较严,因此影响较小。那究竟是什么原因让大学生选择网络游戏呢?据林克艾普大数据观察,以学生群体划分,选择“为了逃避现实,追求虚拟世界的刺激和成就感”而玩网游的小学生占22%,中学生占20%,大学生高达96%。这表明,大学生有更多的人将网络游戏视为放纵自己的手段。



近三成大学生每天上网3个小时以上


从上网时间来看,近三成的大学生每天的上网时间超过3个小时;上网时间在1小时以下的人群占比为20%;上网时间在1~3小时的人群占比为58%。由此可见,大学生的日均上网时间较长。



大学生应用更多的精力关注网络上真正有价值的信息


信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络,不管它会带来多大的冲击,也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。大学生终归是离不开网络的。林克艾普大数据认为,作为大学生,应该认识到沉溺于网上娱乐的不利,用更多的精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会,提高辨识和思考的能力。